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Ratgeber

Erasmus-Motivationsschreiben: Aufbau, Beispiel und Fehler, die du vermeiden solltest

Was es beantworten muss, ein Aufbau aus vier Absätzen, ein Beispiel für den zentralen Absatz und die häufigsten Fehler im Erasmus-Motivationsschreiben.

6 Min. Lesezeit Aktualisiert 11/11/2026

Schnelle Antwort

Ein Erasmus-Motivationsschreiben beantwortet auf einer Seite drei Fragen: Warum dieses Ziel, was du dort studieren wirst und was du für dein Studium zurückbringst. Es funktioniert, wenn es konkret ist: Es nennt Kurse an der Gastuniversität, erklärt, wie sie zu deinem Studium passen, und zeigt, dass du Veranstaltungen auf der Unterrichtssprache folgen kannst. Scheitern lässt es das Gegenteil: allgemeine Sätze über „das Entdecken einer anderen Kultur“, die auf jede beliebige Stadt passen würden.

  • Du suchst noch ein Ziel? Jeder Stadtguide listet Universitäten, Stadtteile und Kosten auf, zum Beispiel Bologna.
  • Du weißt schon, welche Kurse du belegen willst? Dann brauchst du sie auch fürs Learning Agreement.

Bei vielen Universitäten entscheidet das Schreiben nur zwischen Bewerber:innen mit ähnlichen Noten. An anderen wird es bewertet oder im Gespräch genutzt. In jedem Fall ist es der Teil der Bewerbung, in dem du deine Wahl mit eigenen Worten erklärst. Lies zuerst die Ausschreibung deiner Universität: Format, Länge und Sprache legt deine Universität fest, nicht das Erasmus+-Programm.

Was es beantworten muss

Frage Was du schreiben solltest Was du vermeiden solltest
Warum dieses Ziel? Ein akademischer Grund: ein Fach, in dem die Universität stark ist, eine Forschungsgruppe, eine Art von Kurs, den deine Fakultät nicht anbietet „Ich wollte schon immer Italien sehen“
Was wirst du studieren? Zwei oder drei konkrete Kurse aus dem Katalog, mit Namen Eine kopierte Kursliste ohne Erklärung
Wie passt es zu deinem Studium? Welchen Teil deines Studiengangs die Kurse abdecken und was sie für deine Abschlussarbeit oder dein Praktikum bringen Versprechen, dass alles anerkannt wird, bevor du es geprüft hast
Kannst du den Veranstaltungen folgen? Dein Niveau in der Unterrichtssprache und wie du es verbesserst Sagen, du lernst es dort, wenn die Ausschreibung ein Niveau verlangt
Was bringst du mit und was nimmst du zurück? Etwas, das du dort tust (Vereine, Projekte), und wie du es nach der Rückkehr nutzt Klischees über Reife und persönliches Wachstum ohne Beispiel

Aufbau aus vier Absätzen

  1. Einleitung und Wahl (3–4 Zeilen): was du studierst, dein Studienjahr und das Ziel, für das du dich bewirbst, mit dem Hauptgrund in einem Satz.
  2. Akademische Passung (der längste Absatz): die konkreten Kurse und warum du sie zu Hause nicht belegen kannst oder warum ihr Ansatz anders ist. Wenn das Ziel etwas Besonderes bietet, etwa ein Labor, ein integriertes Praktikum oder auf Englisch unterrichtete Kurse in deinem Fach, nenne es hier.
  3. Vorbereitung: Sprache, Kurse oder Erfahrung, die zeigen, dass du das Semester gut nutzen wirst. Ein Zertifikat oder ein laufender Kurs wirkt mehr als ein Adjektiv.
  4. Nach Erasmus: was du danach damit machst (Abschlussarbeit, Master, die Branche, in der du arbeiten willst) und ein Schlusssatz.

Länge: Wenn die Ausschreibung nichts anderes sagt, eine Seite, 300 bis 500 Wörter. Gibt sie eine Zeichenzahl vor, halte sie genau ein.

Ein Beispiel für den zentralen Absatz

Dies ist ein Beispiel für das Detailniveau. Die Kursnamen sind erfunden und müssen durch den echten Katalog deines Ziels ersetzt werden.

*„Ich bewerbe mich an der Universität Bologna, weil ihr Wirtschaftsstudiengang eine Vertiefung in «Public Economics» hat, die meine Fakultät nur als Wahlfach im vierten Jahr anbietet. Ich würde «Public Sector Economics» und «Policy Evaluation» belegen. Beide ergänzen die zwei Kurse zu öffentlichen Finanzen in meinem Studiengang und würden mich auf die Abschlussarbeit zur regionalen Besteuerung vorbereiten, die ich nächstes Jahr schreiben möchte. Beide werden auf Englisch unterrichtet, und in dieser Sprache habe ich ein zertifiziertes B2-Niveau.“*

Achte darauf, was er enthält: eine überprüfbare Tatsache über die Universität, zwei benannte Kurse, die Verbindung zu deinem eigenen Studium, einen konkreten Plan für danach und die Sprache. Kein einziges Adjektiv über die Stadt.

Fehler, die Punkte kosten

  • Ein allgemeines Schreiben: Wenn es für eine andere Stadt funktioniert, sobald du nur den Namen änderst, überzeugt es nicht.
  • Nur über die Stadt sprechen: Strände, Essen oder Nachtleben sind keine akademischen Gründe.
  • Kurse, die es nicht gibt oder die in deinem Semester nicht angeboten werden: Prüfe den Kurskatalog der Universität, denselben, den du später für das Learning Agreement brauchst.
  • Die Sprache ignorieren: Wenn auf der Landessprache unterrichtet wird, nenne dein Niveau und wie du es verbesserst.
  • Die Länge überschreiten oder in einer anderen Sprache schreiben als verlangt.
  • Tippfehler und falsch geschriebene Namen der Universität oder der Koordinator:innen.

Vor dem Absenden

  • Lies es laut vor: Jeder Satz, den du so nicht sagen würdest, ist einer zu viel.
  • Bitte jemanden aus deinem Studiengang, es ohne Vorwissen zu lesen und dir zu sagen, warum du dorthin willst. Kann die Person es nicht, ist es nicht konkret genug.
  • Wenn du dich für mehrere Ziele bewirbst, schreibe für jedes einen eigenen zentralen Absatz. Wenn nur ein Schreiben erlaubt ist, erkläre, was die Ziele gemeinsam haben.

Wenn du zwischen Städten schwankst, kannst du Studierende, die gerade vor Ort sind, in den Odisea-WhatsApp-Gruppen fragen. Die Gruppen sind auf Englisch.

Häufig gestellte Fragen

Wie lang sollte ein Erasmus-Motivationsschreiben sein?

So lang, wie es deine Ausschreibung verlangt. Wenn sie nichts festlegt, sind eine Seite oder 300 bis 500 Wörter üblich.

In welcher Sprache sollte ich es schreiben?

In der Sprache, die deine Universität verlangt. Wenn du wählen kannst, zeigt ein Schreiben in der Unterrichtssprache der Gastuniversität dein Niveau. Das gilt aber nur, wenn du es fehlerfrei hinbekommst.

Wie viel zählt das Schreiben bei der Erasmus-Auswahl?

Das hängt von der Universität ab. An vielen entscheiden Noten und Sprache fast alles, und das Schreiben entscheidet Gleichstände oder fließt ins Gespräch ein. Andere haben dafür eine eigene Bewertung. Lies die Kriterien in deiner Ausschreibung.

Muss ich konkrete Kurse nennen?

Genau das unterscheidet ein gutes Schreiben am stärksten von einem schwachen. Zwei oder drei echte Kurse aus dem Katalog der Gastuniversität, erklärt, sind mehr wert als jeder Satz über die Stadt.

Kann ich dasselbe Schreiben für mehrere Ziele verwenden?

Nur den Aufbau. Der akademische Absatz muss für jede Universität geändert werden, weil sich Kurse und Gründe unterscheiden.

Quellen und Hinweise

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