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Guías

Carta de motivación Erasmus: estructura, ejemplo y errores que bajan la nota

Qué tiene que contestar, una estructura en cuatro párrafos, un ejemplo de párrafo central y los errores más habituales en la carta de motivación Erasmus.

6 min de lectura Actualizado 10/11/2026

Respuesta rápida

Una carta de motivación Erasmus responde a tres preguntas en una página: por qué ese destino, qué vas a estudiar allí y qué te llevas de vuelta a tu carrera. Funciona cuando es concreta: nombra asignaturas de la universidad de destino, explica cómo encajan con tu plan de estudios y demuestra que puedes seguir las clases en su idioma. Lo que más la hunde es lo contrario: frases genéricas sobre “conocer otras culturas” que valdrían para cualquier ciudad.

  • ¿Todavía eligiendo destino? Cada guía de ciudad tiene universidades, barrios y costes: por ejemplo, la de Bolonia.
  • ¿Ya sabes qué asignaturas cursarías? Te servirán también para el Learning Agreement.

En muchas universidades la carta solo desempata entre candidatos con nota parecida; en otras, pesa en la puntuación o en una entrevista. En ambos casos es la única parte de la solicitud donde puedes explicar tu elección con tus palabras. Mira primero las bases de tu convocatoria: el formato, la extensión y el idioma los fija tu universidad, no el programa Erasmus+.

Lo que tiene que contestar

Pregunta Qué escribir Qué evitar
¿Por qué este destino? Una razón académica: un área en la que la universidad es fuerte, un grupo de investigación, un tipo de asignatura que en tu facultad no existe “Siempre he querido conocer Italia”
¿Qué vas a estudiar? Dos o tres asignaturas concretas del catálogo, con su nombre Una lista de asignaturas copiada sin explicación
¿Cómo encaja con tu carrera? Qué parte de tu plan de estudios cubren y qué aportan para tu trabajo de fin de grado o tus prácticas Prometer que lo convalidarás todo sin haberlo comprobado
¿Puedes seguir las clases? Tu nivel del idioma de docencia y cómo lo estás mejorando Decir que lo aprenderás allí si la convocatoria pide un nivel
¿Qué aportas y qué te llevas? Algo que harás allí (asociaciones, proyectos) y cómo lo usarás al volver Tópicos sobre madurez y crecimiento personal sin ejemplo

Estructura en cuatro párrafos

  1. Presentación y elección (3–4 líneas): qué estudias, en qué curso estás y qué destino pides, con la razón principal en una frase.
  2. Encaje académico (el párrafo más largo): las asignaturas concretas y por qué no las tienes en casa, o por qué las de allí tienen otro enfoque. Si el destino ofrece algo distinto (un laboratorio, prácticas integradas, docencia en inglés en tu área), dilo aquí.
  3. Preparación: idioma, cursos o experiencia que demuestran que aprovecharás el semestre. Un certificado o un curso en marcha vale más que un adjetivo.
  4. Después del Erasmus: qué harás con lo aprendido al volver (trabajo de fin de grado, máster, sector en el que quieres trabajar) y una frase de cierre.

Extensión: si la convocatoria no dice otra cosa, una página, entre 300 y 500 palabras. Si fija un número de caracteres, respétalo exactamente.

Un ejemplo de párrafo central

Es un ejemplo para ver el nivel de detalle; los nombres de las asignaturas son inventados y deben sustituirse por los del catálogo real de tu destino.

*”Pido la Universidad de Bolonia porque su grado en Economía tiene una línea de economía pública que en mi facultad solo existe como optativa de cuarto. Cursaría ‘Economía del sector público’ y ‘Evaluación de políticas’, que completan las dos asignaturas de Hacienda de mi plan de estudios y me darían base para el trabajo de fin de grado sobre fiscalidad autonómica que quiero hacer el año que viene. Ambas se imparten en inglés, idioma en el que tengo un B2 certificado.”*

Fíjate en lo que tiene: un dato verificable de la universidad, dos asignaturas con nombre, la relación con el plan de estudios propio, un plan concreto para después y el idioma. No tiene ni un adjetivo sobre la ciudad.

Errores que bajan la nota

  • Carta genérica: si cambiando el nombre de la ciudad sirve para otro destino, no convence.
  • Hablar solo de la ciudad: la playa, la gastronomía o la fiesta no son motivos académicos.
  • Asignaturas que no existen o no se ofrecen en tu semestre: compruébalo en el catálogo de cursos de la universidad, que es el mismo que usarás después en el Learning Agreement.
  • Ignorar el idioma: si la docencia es en el idioma local, explica tu nivel y cómo lo vas a mejorar.
  • Pasarse de extensión o escribirla en un idioma distinto al que pide la convocatoria.
  • Erratas y nombres mal escritos de la universidad o del coordinador.

Antes de entregarla

  • Léela en voz alta: si una frase no la dirías, sobra.
  • Pide a alguien de tu carrera que la lea sin contexto y te diga por qué crees que quieres ir allí. Si no lo sabe explicar, falta concreción.
  • Si pides varios destinos, escribe un párrafo central distinto para cada uno o, si solo admiten una carta, explica qué tienen en común.

Si ya estás decidiendo entre ciudades, en los grupos de WhatsApp de Odisea puedes preguntar a estudiantes que están allí ahora. Los grupos son en inglés.

Preguntas frecuentes

¿Cuánto debe ocupar la carta de motivación Erasmus?

Lo que diga tu convocatoria. Si no fija nada, una página o entre 300 y 500 palabras es lo habitual.

¿En qué idioma se escribe?

En el que pida tu universidad. Si deja elegir, escribirla en el idioma de docencia del destino demuestra tu nivel, pero solo si puedes hacerlo sin errores.

¿Cuenta mucho la carta en la selección Erasmus?

Depende de la universidad. En muchas, la nota media y el idioma deciden casi todo y la carta desempata o sirve en la entrevista; en otras, tiene puntuación propia. Lee los criterios de tu convocatoria.

¿Tengo que nombrar asignaturas concretas?

Es lo que más diferencia una buena carta. Dos o tres asignaturas reales del catálogo del destino, explicadas, valen más que cualquier frase sobre la ciudad.

¿Puedo usar la misma carta para varios destinos?

Solo la estructura. El párrafo académico tiene que ser distinto para cada universidad, porque las asignaturas y los motivos lo son.

Fuentes y referencias

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